REVISTA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA UNIFESP

Visando a ampliar as discussões sobre o lugar do trabalho histórico, particularmente da História da Educação, nas ciências da educação e sobre a importância do conhecimento histórico para a reflexão pedagógica e as práticas educacionais, a Revista Olhares torna pública a chamada de artigos para o número temático “História da educação: intelectuais, instituições e práticas”. Esse número tem como proposta difundir artigos sobre a história e a historiografia nacional e internacional da educação, a organização e a constituição dos sistemas públicos e particulares de ensino, as culturas escolares e as práticas pedagógicas em diferentes contextos sociais e históricos, assim como sobre os intelectuais que contribuíram para a criação e a consolidação dos sistemas públicos e particulares de ensino, suas trajetórias, concepções de ensino e suas redes de sociabilidade com ênfase na produção e circulação mundial de padrões educacionais e pedagógicos. Em vista do exposto, a Revista receberá artigos, relatos de experiências e resenhas que abordem questões relativas à história das práticas de escolarização e de formação docente no Brasil e em outros países, impressos pedagógicos, livros e materiais didáticos, bem como as reformas educacionais levadas a efeito em diferentes contextos sociais e históricos.

Informações adicionais

  • Tema: História da Educação: intelectuais, instituições e práticas
  • Prazo: 31/08/2019