Os objetivos principais do livro consistem em: (i) reunir textos que articulam experiências práticas de docência com interpretações acadêmicas a respeito da escolarização em instituições públicas da Educação Básica; (ii) estimular o diálogo entre os docentes a respeito de problemas (teóricos ou práticos) que interferem no funcionamento da escola pública; e (iii) e incentivar práticas de ensino e aprendizagem comprometidas com a qualidade da educação escolar.