Eis mais um número da Cadernos do Tempo Presente, com artigos e resenhas que nos apresentam pesquisas na área de História e de Educação. O primeiro trabalho é o artigo de Alessa Cristina Pereira de Souza e Anne Gabriele Lima Sousa de Carvalho, em um estudo sobre a pandemia de covid-19. As autoras buscam investigar os desdobramentos e os obstáculos desse acontecimento na docência do ensino superior, além dos desafios institucionais que os professores enfrentam no processo de readaptação.

Em seguida, Tiago Alinor Hoissa Benfica, no campo do Ensino de História, nos apresenta a experiência didática de aplicação de uma metodologia voltada para a criação de mapas conceituais através do uso do software CmapCloud. Sua pesquisa, que ocorreu em turmas do terceiro ano do ensino médio nas aulas sobre regimes ditatoriais e a Segunda Guerra Mundial, nos ajuda a observar as limitações e as expectativas em torno do uso dessa ferramenta. Por sua vez, articulando a História do Esporte com a do Mundo Trabalho, Helcio Herbert Neto analisa o contexto da III Copa do Mundo de futebol, disputada em 1938 na França. O autor investiga as repercussões das narrações do radialista Gagliano Neto na organização dos trabalhadores e na formação de uma identidade nacional no Estado Novo.

No campo da História e Educação, Patrick Dutra e João Henrique Zanelatto analisam a reformulação no ensino médio a partir da Lei 13.415 de 2017, em um contexto de implementação de políticas neoliberais na educação brasileira. Além da lei, os autores se debruçaram sobre a Medida Provisória nº 746/2016 e a Base Nacional Comum Curricular para compreender a formação de uma Cultura Política marcada por conflitos sociais, tensões e ambiguidades. Por seu turno, Sandro Cozza Sayão e Dimitri Alexandre Bezerra Acioly, em uma discussão sobre direitos humanos, nos apresentam o debate sobre o encarceramento em massa brasileiro. A partir do conceito de enquadramento, Sayão e Acioly estudam a atuação de grupos religiosos na prisão e a construção de discursos que defendem a divisão entre criminoso e cidadão de bem.

Temos, ainda, Marcelo Carreiro e Diogo Alves em uma pesquisa no campo da História do Tempo Presente sobre o jogo Red Dead Redemption II. Entendendo este como uma fonte histórica, Carreiro e Alves observam como os jogos são capazes de criar narrativas sobre alguns grupos históricos a partir de sua representação na mídia estudada.

Por fim, nesta edição, também publicamos duas resenhas. A primeira, de Amanda de Oliveira sobre a coletânea "Políticas públicas e Direitos Sociais", organizada por César Albenes, Janice Andrade e Ueber Oliveira. A segunda, de Newton Leite de Souza sobre a obra "Economia circular e consumo sustentável", de Isabel Lausanne Fontgalland.

Desejamos a todas e todos uma boa leitura.

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