FENELON, Déa Ribeiro et al. Proposta n° 8. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, pp. 74-75.

MACHADO, Brasil Pinheiro; BALHANA, Altiva Pilatti; WESTPHALEN, Cecília Maria. Proposta n° 18. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, p. 80.

PICCOLO, Helga I. L.; FRANZEN, Beatriz W. Proposta n° 19. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, p. 80.

PICCOLO, Helga I. L.; FRANZEN, Beatriz. Proposta n° 19. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, p. 80.

MACHADO, Brasil Pinheiro; BALHANA, Altiva Pilatti; WESTPHALEN, Cecília Maria. Proposta n° 18. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, p. 80.

MACHADO, Brasil Pinheiro; BALHANA, Altiva Pilatti; WESTPHALEN, Cecília Maria. Proposta n° 18. In: SIMPÓSIO NACIONAL DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA, 7., 1973, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. A cidade e a História. São Paulo: [FFLCH-USP], 1974. v. 1, p. 80.

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Conferência de Abertura - Conferencista: Maria Helena Capelato (Presidente da ANPUH-Brasil e professora da USP) Ementa: A grave crise que o país atravessa exige de todos nós, historiadores, aqui representados pela ANPHU, reflexão profunda sobre questões mais amplas que dizem respeito ao nosso papel, não só como educadores, mas também como cidadãos de um mundo no qual valores e princípios democráticos estão sendo ameaçados. Diante do quadro de incertezas me proponho a discutir alguns temas que dizem respeito ao nosso papel de educadores comprometidos com a formação de jovens para o exercício da cidadania.

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