O ensino de História e seu currículo são sempre um território em disputa. Os movimentos sociais, as novas políticas públicas e a legislação pertinente tornaram visíveis os embates contemporâneos em torno da identidade de grupos silenciados ao longo da história da educação escolar. Esse processo trouxe à tona as questões sensíveis do currículo, que se constituem de temas relativos a passados dolorosos e que permanecem no presente. O objetivo desta série Encontros de História - Ensino de História e temas sensíveis, organizada pelo GT de Ensino de História e Educação da ANPUH-SP, é refletir e debater tais questões, sobretudo com os professores de História da Educação Básica que se defrontam cotidianamente com estes temas e dilemas do currículo escolar.